فعالية الارشاد الانتقائي في تحسين تقدير الذات السلبي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية : دراسة تحليلية
| المؤلف الرئيسي: | السيد، هالة أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عجلان، عفاف (مشرف) , البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | أسيوط |
| الصفحات: | 1 - 289 |
| رقم MD: | 536570 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى مساهمة نمط التفكير السلبي في التنبؤ بمستوى تقدير الذات والميل للطمأنينة النفسية لدى عينة من الموهوبين في مدارس محافظة الكرك
بواسطة: النوايسة، نسرين محمد فلاح منشور: (2020) -
مدى فاعلية برنامج للإرشاد النفسى الجماعى فى تحقيق التوافق النفسى للطلاب الموهوبين بالتعليم الثانوى : دراسة كلينيكية
بواسطة: عبدالسميع، محمد السيد صديق منشور: (1997) -
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عفيفي، أسماء فاروق محمود منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تحسين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزهراني، فيصل بن صالح بن حسن منشور: (2017) -
فعالية العلاج النفسى بالقراءة في خفض القلق لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزهراني، أحمد حسين موسى منشور: (2016)
